Que el alumno lea bien, también depende del apoderado

Dentro de las actividades más importantes que tienen los niños en el colegio Henri Cetty es la “Lectura Silenciosa”, que se realiza en las salas entre las 8:00 y las 8:15 cada día, de primero básico a segundo medio.

El colegio considera a la lectura como un derecho de todos y todas. Y para los niños es un momento especial ya que sin saberlo, desarrollan las siguientes ventajas: amplían sus conocimientos,  mejoran su vocabulario,  incrementan su imaginación, mejorar su ortografía y ejercitan su mente,  entre otros muy importantes beneficios y lo más importante refuerzan su idioma o lengua materna.

Nuestro colegio enfoca grandes esfuerzos a este tema: profesores jefes y los de asignatura se hacen partícipes del proceso motivando con el ejemplo, haciéndoles sentir que a los niños que la lectura no es sólo del alumno,  sino de todos los que conformamos el colegio.

¿EN QUÉ NOS DEBEN AYUDAR LOS  PADRES?

Como colegio tenemos la misión de entregarles conocimientos y valores a nuestros alumnos, pero sabemos que los padres tienen una gran responsabilidad en la educación de sus hijos. Esta responsabilidad parte por hacer que ellos lleguen puntualmente al colegio, lo que les permitirá disponer para su beneficio de estos 15 minutos diarios. Por lo tanto, no preocuparse de que lleguen a la hora les hace un flaco favor a su desarrollo cognitivo.

Lo que mejora la lectura en los alumnos

1-. Área Cognitiva e intelectual: los alumnos tienen conocimiento que la lectura sirve. Asimismo desarrolla y fortalece las funciones básicas del aprendizaje: pensamiento, concentración, memoria, análisis y lógica, entre otras.

2-. Afectivo: los alumnos quieren leer porque les gusta, de esta manera aprenderán a expresar y entender emociones y sentimientos.

3-. Conductual: los alumnos adquieren normas de conducta relacionadas con la sistematización y hábitos de la lectura. “El alumno lee.”

4-. Motivacional: los alumnos se interesan por conocer el mundo de la literatura, percibiendo que es un medio para ampliar conocimientos y enriquecer su vocabulario, aspectos que le invitan a indagar otras lecturas.